Cuento Infantil Cómic

Cómic de Caperucita Azul




Cómic de Cenicienta


Estas historias han sido realizadas por Andrea Saavedra, Alison Aizcorbe y yo, Nuria Rogero.

Actividad individual: en cuanto a las ventajas y las desventajas de trabajar en pareja, con respecto trabajar de manera individual, considero que son muchas más las ventajas. Una de las principales ventajas que presenta el trabajo en parejas es que no solo cuentas con tus puntos de vista, opiniones y conocimientos para realizar el trabajo propuesto, si no que, al contar con otra persona que te ayuda a llevarlo a cabo, cuentas también con lo que esa persona pueda opinar, pueda pensar o pueda saber. Otra de las ventajas es que si uno de los dos no sabe realizar una tarea o no sabe como responder a una de las actividades exigidas, cuenta con la ayuda de una persona que sí puede saber como hacerlo. Además, otro de los factores a favor de estos métodos es que el trabajo, al estar acompañado de otra persona y al hablar con alguien para debatir como hacer las cosas, el trabajo se te hace mucho más ameno y entretenido. Por otra parte, también cuenta con algunas desventajas. La más notable, en mi opinión, es que, al no estar solo en un proyecto, muchas veces no puedes realizarlo del modo que tú quieras, si no que tienes que tener en cuenta la opinión de tu compañero, que no siempre estará de acuerdo con tus ideas.

Mapa Conceptual de Cenicienta

CENICIENTA

Este mapa conceptual del cuento de Cenicienta lo hemos realizado en pareja Claudia Ureta y yo. Todos los procesos realizados para elaborarlo se ha llevado a cabo en la herramienta de Cmaptools.

Actividad Individual: en cuanto a mi opinión acerca de los usos que se le pueden dar a este programa mencionado (CMAPTOOLS) en relación con los niños en la Educación Primaria, opino lo siguiente. Pienso que podría tratarse de una buena herramienta, fácil y sencilla de usar por los niños con autonomía y en clase, para que dichos niños se inicien de una forma entretenida en el uso de las Tecnologías. En cuanto a sus posibles aplicaciones, podría emplearse de una manera eficiente para enseñar los contenidos de las Ciencias de la Naturaleza y las Ciencias Sociales, permitiendo que sean los propios alumnos los que realizan los esquemas y mapas conceptuales de los contenidos más importantes en su ordenador y a su manera. De esta manera, aprenderían de una manera novedosa e innovadora, y mediante su propio esfuerzo. Otra de las posibles aplicaciones es emplearla en la asignatura de Educación Artística, para comprobar la creatividad e imaginación de los niños a la hora de mandarles trabajos creativos, como el propuesto a nosotros por la profesora de TIC (realizar un mapa conceptual de un cuento infantil). Esto es resumidamente lo que propongo para el uso de esta herramienta en la Educación Primaria. 

Imágenes editadas

Mi presentación

Buenos días:

Me llamo Nuria Rogero y tengo 18 años. En este momento me encuentro estudiando la carrera de Magisterio Primaria en la Universidad Autónoma de Madrid.

Cuando nací, vivía en Fuenlabrada, pero con 2 años nos mudamos a Tres Cantos, un pueblo al norte de Madrid donde resido actualmente. Durante toda mi etapa educativa de infantil, primaria, secundaria y bachillerato estudié en colegios e institutos bilingües. Esta es una de las razones por las que me gusta tanto el inglés, tanto aprenderlo como enseñarlo y compartir lo que me transmite.

Lo de estudiar Magisterio y dedicarme a la profesión de docente fue una cuestión de vocación. Desde que era pequeña siempre he querido dedicarme a esto por diversos motivos. Los motivos principales son que adoro los niños y todo lo relacionado con su crecimiento y su evolución, que me encanta transmitir los conocimientos que poseo a aquellos que no los tienen, y que me apasiona la idea de que, algún día, pueda estar en frente de 30 niños de primaria atendiendo a las ideas que transmito y que defiendo y a todo lo que yo les pueda enseñar.

Y hasta aquí mi presentación, hasta pronto ;)